このたび、ヴィアトール学園に「カトリック総合教育センター」が創設され、その顧問を務めることとなりました。この新たな歩みに参与できますことを、深い感謝とともに受けとめております。

ヴィアトール学園は、その創立母体であるヴィアトール修道会、ならびにノートルダム教育修道女会の教育的・霊的遺産の上に、長い歩みを重ねてこられました。両修道会は、フランス革命後の困難な時代の中で、「すべての子どもたちに教育の機会を届けたい」という願いのもとに創立されたカトリックの修道会です。その教育の根底には、「一人ひとりのいのちは大切であり、かけがえのない存在である」という深いまなざしがあります。目の前にいる子どもたちが、自らの存在を肯定的に受けとめ、自分らしく成長し、他者とともに生きる力を育みながら、その恵みを周囲と分かち合っていく、そのような人間へと成長していくこと、それこそがカトリック教育の大切な使命なのだと思います。
現代は、物質的には豊かになった一方で、多くの人々が不安や孤独、生きづらさを抱えて生きる時代でもあります。だからこそ教育の現場においては、知識や技能を伝えるだけではなく、「あなたは大切な存在なのだ」というメッセージを、日々の関わりの中で伝え続けていく役割が求められているのではないでしょうか。

「カトリック総合教育センター」が、そのような時代の中で、ヴィアトール学園の魂ともいうべき役割を果たす場となることを願っております。そして、子どもたちをはじめ、教育に関わるすべての人々が、「人間らしく生きるとは何か」を共に考え、支え合いながら、希望を見いだしていくための場となっていくことを願っております。

神の豊かな祝福が、ヴィアトール学園とカトリック総合教育センターの新たな歩みの上にありますよう、心よりお祈り申し上げます。

長年、ノートル・ダム女子学院高等学校で、毎年高３の黙想会を担当させていただいてきました。
今年、新たな学校法人として再出発された時にあたり、あらためてこの世代の皆さんを思いめぐらしておりましたら、今年の日本経済新聞 元旦号第一面で特集していた「α２０億人の未来」の記事を思い出しました。

2010年～25年ごろに生まれた史上最多のAIネイティブ世代が「α（アルファ）世代」と命名されています。まさに現在、中学校、高校に在学している生徒さんたちの事です。この人たちがテクノロジーの深化による大変革期を生き、世界人口が100億人のピークに達する５０年後も世界を牽引していく中核であり続けるといわれています。

すでに、取りざたされていますように、この大変革期を通して、労働・科学技術・政治・安全保障や倫理・宗教哲学などあらゆる分野が根底から見直されていきます。そして、人間の生き方そのものが、「仕事中心の人生」から「創造・関係性・ケア中心の人生」へと移行し、宗教はAI時代の倫理基盤として再評価される時代を迎えるといわれます。こうした推移の中での教育の場の根本的変化は、避けられません。教育の中心は、知的伝達から、ますます人格形成・倫理・共同体性・創造性へ移ることでしょう。

こうした時代を、アンラーニングしながら、α世代と接触し、共に歩むチャンスをいただくことを深く感謝しております。

この度、学校法人ヴィアトール学園カトリック総合教育センターの顧問に就任しました。私は京都の出身で、祖母の代からのカトリック信徒として育ち、京都大学で化学工学を専攻し、修士修了後化学会社の技術研究所で6年間勤務した後、カトリック修道会イエズス会に入会しました。入会の動機は、人生は一回限りであるので、人生の生きる意味や真理とは何かを極みまで追求したいと思ったからです。そのような経緯からカトリック司祭となった後インドで出会った仏教由来の瞑想に心が開かれ、この瞑想をキリスト教の中で生かそうと現在「キリスト教的ヴィパッサナー瞑想（マインドフルネス瞑想）」として人々に手ほどきしています。

キリスト教では人間は無条件の愛である神の似姿として造られたと信じています。私たちの人間性は自己中心的なエゴに支配されるところも多いのですが、その奥には神の似姿としての「真実の自己」があり、この「真実の自己」に目覚めて生きることこそ、人間の根本目的であると思っています。教育は一人ひとりの持つ人間性と可能性を主体的に開花させ、社会と世界に奉仕できる人間を育てることを目指します。カトリック教育では神の愛に支えられた自覚の中で無条件の愛を生きる人となり、人々に愛と平和をもたらし、他者に対する尊敬と寛容を示し、共に住む家である地球へのやさしさを育むことを目指します。

困難を抱える社会と世界の中で真に愛と平和をもたらす人を教育する大切さを感じながら、私自身の瞑想体験も生かし、少しでも奉仕していければと願っています。

このたび、学校法人ヴィアトール学園カトリック総合教育センターの顧問を拝命いたしました。身に余る光栄と深く感謝申し上げますとともに、その責務の重さを改めて心に刻んでおります。

ヴィアトール学園は、1831年にフランスのリヨンでルイ・ケルブ神父によって創立された聖ヴィアトール修道会の精神を礎に、「こころ・あたま・からだ」の調和を重んじる全人教育を一貫して実践されてまいりました。カトリックの福音的価値観に根ざし、ひとりひとりを「神に愛された存在」として尊重するその姿勢は、教育の本質的な使命と深く響き合うものがあります。

私はこれまで国際教育の研究と実践に携わり、異なる文化・価値観を持つ人々が互いを理解し、共に生きることのできる社会の形成を目指してまいりました。近年は、みずから問いを立て、思考を深める「探究学習」の重要性にも強い関心を寄せております。人間としての根を持ちながら、世界へと開かれた視野を育むというヴィアトール学園の理念は、まさにこれらの問題意識と軌を一にするものと感じております。
カトリック総合教育センターが担う使命は、単なる知識の伝達にとどまらず、倫理的判断力と深い人間性を備えた次世代を育むことにあると理解しております。人工知能の急速な発展が人間社会のあらゆる領域を根底から揺さぶりつつある今日、技術の進歩に流されることなく、何のために学び、いかに生きるかを問い続ける力こそが、教育の核心に据えられなければならないと確信しております。その意味において、カトリックの人間観を基盤とするセンターの役割は、これまで以上に大きな意義を帯びていると感じます。微力ではございますが、持てる知見と経験を尽くし、センターの発展と教育の深化に貢献できますよう、誠心誠意努めてまいります。

皆様のご指導ご鞭撻を賜りますよう、心よりお願い申し上げます。